生命问题
帮助孩子看见自己真正关心、害怕、渴望和想成为的样子。
公益型成长支持网络
让孩子在真实关系中被看见，也逐步看见自己。
小火种通过手机端产品、项目型小组、受训志愿者导师、家长支持和安全治理，为 9 岁以上孩子提供低门槛、可持续的成长支持。
一句话定位
安全的小共同体，不是开放社交平台。
孩子围绕阅读、运动、表达、科学探索或作品创作等小项目组成 3–6 人小组。每组由受训导师陪伴，允许孩子主动展示、说话或安静记录，不用连续打卡证明自己，也不以热度和排名交换关注。
LIFE-S
LIFE-S 生命成长模型
把孩子真正关心的问题、内在动力、可完成的小行动、成长环境和真实见证者连接成一个可复盘的支持过程。
内心地图
识别能量来源、行动阻力、自我评价和重要关系的影响。
正反馈阶梯
从足够小、能完成、能被看见的项目开始，逐步扩大行动力。
成长环境
理解家庭、学校、同伴和兴趣场景如何支持或消耗孩子。
真实见证
让孩子被同伴、导师、家长和自己具体地看见。
产品结构
每个角色都参与，但不越界。
真正的支持来自清晰分工，而不是把责任交给一个聊天机器人或一位不受监督的成年人。
孩子端
主动记录一朵小火种、选择可见范围、参与项目并随时请求真人帮助。
家长端
完成监护授权，了解参与趋势、必要风险和可以采取的支持行动。
导师与督导
主持小组、给出具体反馈、记录成长证据，并按规则升级风险。
AI 辅助系统
辅助提问、表达整理和草稿生成；所有关键判断由真人负责。
四周试点
从安全感到一份可以带走的成长证据。
第一阶段以少量高质量小组验证孩子是否愿意主动表达、导师能否稳定陪伴，以及家长能否接受非监控式参与。
- 1第 1 周
建立安全感
完成家长授权、认识导师和小组规则，由孩子选择想做的项目。
- 2第 2 周
第一次被看见
孩子主动展示一个小成果，同伴和导师学习给出具体而不评价的回应。
- 3第 3 周
扩大正反馈
允许失败、中断和重新开始，帮助孩子看见过程里的努力与选择。
- 4第 4 周
留下成长证据
分享项目成果、整理成长证据，家长获得支持建议，导师完成人工复盘。
伙伴招募
我们需要一组能共同守住公益与安全的人。
当前需要的不是单一投资人，而是愿意共同完成产品、技术、导师体系、公益运营和儿童安全治理的伙伴。
产品共创
梳理移动端流程、儿童友好交互、MVP 验证和真实用户反馈。
技术与 AI
建设 PWA、权限、数据安全和可审计的 AI 辅助能力。
导师体系
设计筛选、培训、认证、督导和伦理问责机制。
公益运营
连接家庭、社区、学校、基金会、CSR 与志愿者网络。
安全与伦理
完善未成年人保护、隐私、风险升级和专业转介规则。
从一个小组、一个项目、一次认真看见开始。
我们不把孩子变成增长对象，也不以教育焦虑作为主要变现来源。希望和认同这份克制的人，一起建立可复制、可治理的公益成长支持网络。